IKYDA 2018

“Γεφυρώνοντας το χάσμα μεταξύ τυπικών και άτυπων περιβαλλόντων μάθησης”

Από τον Απρίλιο του 2018 έχει χρηματοδοτηθεί από το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ) της Ελλάδας και το Deutscher Akademischer Austauschdienst (DAAD) της Γερμανίας το διετές ερευνητικό πρόγραμμα “Γεφυρώνοντας το χάσμα μεταξύ τυπικών και άτυπων περιβαλλόντων μάθησης”.  Στο πρόγραμμα αυτό συμμετέχουν το Ινστιτούτο Φυσικής του Πανεπιστημίου Oldenburg Γερμανίας με επιστημονικό υπεύθυνο τον Καθηγητή Διδακτική της Φυσικής Michael Komorek και το ΕΔΘΕ του ΠΤΔΕ του Πανεπιστήμιο Κρήτης με επιστημονικό υπεύθυνο τον Καθηγητή Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών Δημήτρη Σταύρου. Σκοπός του προγράμματος είναι η διαμόρφωση κατευθυντήριων γραμμών για τη συνεργασία της μη τυπικής εκπαίδευσης όπως είναι τα μουσεία επιστημών, τα κέντρα επιστημών και τα ερευνητικά κέντρα με την τυπική εκπαίδευση στα σχολεία ώστε να επιτευχθούν τα μέγιστα εκπαιδευτικά οφέλη για τους μαθητές και ταυτόχρονα να γεφυρωθούν οι ανάγκες και απαιτήσεις τόσο εκπαιδευτικών και μαθητών όσο και των υπεύθυνων των περιβαλλόντων μη τυπικής εκπαίδευσης. Στο πλαίσιο του προγράμματος έχουν πραγματοποιηθεί ερευνητικές επισκέψεις μελών της ερευνητικής ομάδας από το Πανεπιστήμιο Κρήτης στο Πανεπιστήμιο Oldenburg αλλά και αντίστροφα για το σχεδιασμό, τη διεξαγωγή και αξιολόγηση των ερευνητικών δραστηριοτήτων.